Пестрым, весьма пестрым в этом году оказался состав первокурсников Академии. И дело не в расовом многообразии – здесь никогда не боролись за расовую чистоту – а в причинах, по которым все эти новобранцы оказались в стенах данного учебного заведения. Некоторые пришли сюда сами, кого-то отправила родня, а кто-то и сам не понимал, как он здесь очутился. Не то что раньше, когда все слушатели были сплошь идейными борцами за дело Империи, пришедшими в ее стены по зову сердца. Впрочем подобные разговоры ходили среди преподавательского состава и старшекурсников каждый год, менялись лишь некоторые детали и эмоциональность обсуждения.
Так или иначе, первые восторги (или огорчения) от зачисления в Академию прошли и началась рутина: учеба, тренировки и снова учеба. Помимо спецпредметов, набор которых зависел от вашей специализации, вам преподавали и общие для всех слушателей науки. Сейчас как раз идет проверка результатов обучения по одному из таких курсов.
Экзамен по «основам целительства» шел уже третий час. Ведущий этот предмет в Академии мастер Федориус придерживался оригинального способа оценки знаний своих подопечных: вместо индивидуальных билетов он практиковал «цепочку ответов». Данная метода заключалась в том, что начинал отвечать на вопрос один слушатель, продолжал другой, а заканчивать мог третий. Причем ответивший на вопрос не мог чувствовать себя «в безопасности». Его могли спросить и во второй раз и в третий. По мнению Федориуса это позволяло точнее оценить уровень знаний и вообще держало учеников в тонусе.