- Хорошо.
Мистер Сайсмилл проследил что Тиль засунул руки в карманы шорт и повел детей за ограждением вдоль рядов столов обычных клерков.
- Записывай.
Сказал он Руби и начал свой рассказ. Сначала он поведал детям о том, как важна банковская система и что без неё очень скоро наступит всемирный коллапс. Потом он подвел их к одному из столов и показал таблицы выплат, таблицы расчета коэфициентов, как считаются проценты. Потом они перешли дальше, а мистер Сайсмилл все рассказывал про цифры, таблицы, гросбухи, как они работают с юридическими лицами, с физическими какие формы договоров требуются, чем форма 1568а1 отличается от формы 1568а1,5
Минут через 30-40 в головах детей уже творилась оснавательная каша из цифр, таблиц, форм, челюсть сводило от зевоты и казалось, что из окружающего мира выдавливают последние яркие краски, оставляя в нем только белый лист и синие чернильные разводы. А мистер Сайсмилл все говорил и говорил, то и дело повторяя «а теперь мы переходим к самому интересному» и рассказывая про очередную таблицу или новую форму.